世纪中文出版社

PDF下载

“走班制”分层教学在初中数学中的应用研究

刘姣辉

湖南省娄底市第二中学

摘要: 在初中数学中引入"走班制"分层教学模式,是提高当前中学生数学核心素养的重要途径。文章分析了"走班制"分层教学的内涵,阐述了初中数学实施"走班制"分层教学的意义,并就"走班制"分层教学在初中数学中的应用策略进行了探索实践。

关键词: “走班制”；分层教学；初中数学

DOI:

基金资助:

文章地址: