俗话说：火车跑得快，全靠车头带。近年来，成都工业职业技术学院通识教育学院党总支按照“抓党建就是抓发展”的基本工作思路，扎实推动党支部的标准化、规范化建设，创新支部活动方式，强化发挥党员先锋模范作用、以点带面，探索支部工作法等。坚持把抓党建作为“三教改革”“双高建设”的主要引擎，实现党建引领部门高质量发展的良好局面。
一、支部基本情况
通识教育学院党总支现有教师第一党支部、教师第二党支部2个支部，组织关系在校的教师党员40人，党员占教职工总数的51.94%。部门承担了人文、英语、数学、体育、双创基础等学科教育教学，教职工人数多、分布散、集中难，支部建设中尚存在一些不可忽视的问题和短板，比如，一是支部生活形式单调，内容枯燥乏味，支部活力和凝聚力不强；二是或多或少的存在“两张皮”的现象。如何破解基层党建中的“痛点”，如何更好的发挥支部战斗堡垒和先锋模范作用通识教育学学院党总支进行了大胆的探索和尝试，实施基层党组织组织能力提升系列工程，探索党建思路创新、方式方法创新、工作载体创新，初步实现党建引领部门高质量发展的良好局面。党总支多次被学院党委评为“优秀基层党组织”，主题党日活动也多次被学习强国、四川教育、四川职教、成都日报、成都职教等主流媒体宣传报道。
二、支部建设存在的突出问题
（一）支部组织生活形式单调，内容枯燥乏味，支部活力和凝聚力不强
支部组织生活基本上是以各种主题的会议形式在开展，大致按照一月一次方式，党员集中一起由支委成员分头领学文件完成学院党委和行政要求的所谓的“规定动作”。老师们普遍反映支部的组织生活缺少创新，没有吸引力，有形式化的现象，效果不好。这种定期或者不定期开展的组织生活，虽然能及时传达上级的指示，但离教师们理想的组织生活还是有一定的差距，经分析这是导致支部缺少活力、凝聚力的直接原因。
（二）党员的教育缺少针对性和计划性
首先，支部的学习计划缺少系统、科学、连贯，习惯于由总支安排的学习计划走，总支要求学什么，就按部就班的学什么，被动的开展工作，学习教育走形式，完成任务，教育的效果受到很大影响，导致个别党员思想觉悟相对松懈。
其次，大多时间的学习，就是念念文件，传达上级的指示，内容枯燥乏味，有待创新。
（三）党建和业务工作结合不紧密，有“两张皮”的现象
党建工作和部门中心业务工作没有深入研究和有效结合，有各唱各的调、各弹各的曲的现象。
三、问题解决的措施与方法
（一）强化持续推动党支部的标准化、规范化建设
“支部建在连上”是我们党建党建军的一项基本原则和制度。是全面贯彻落实支部组织力、政治领导力，发挥支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用的内在需求。通识教育学院党总支按照“五规范”即：组织规范化、队伍规范化、制度规范化、保障规范化、台账规范化等建立可操作的标准化、规范化体系，让党支部真正动起来，推动支部党建工作与教学科研工作同频共振、同向发力、互促互进，充分发挥教师党支部在人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新、国际交流与合作中的攻坚作用。
（二）强化创新支部活动方式
特色主题党日，注重“不一样”。每年结合党建主题策划开展特色“主题党日”，让所有党员在主题党日活动中能学有所获、学有所得、亲身体验参与，通过丰富的内容、创新的形式增强主题党日的“效果”，提高党支部的工作活力。比如，以“重温红色历程·赓续奋斗精神”为主题，开展了一次有声有色的现场体验式党史学习教育。组织党员志愿服务队，走进了简阳市镇金镇三里埂村，组织开展了“电商助力乡村振兴”专题培训，积极探索“培养一个电商、致富整片村子”的乡村振兴之路。开展“危难面前显忠诚、挑战面前显担当”“不忘初心、匠心读韵”“改革创新、抢前争先”“十九届五中全会精神知识竞答”“爱成都、迎大运”等主题党日活动，以党建促教学，增强育人信心。
（三）强化发挥党员先锋模范作用，以点带面，践行党员的初心和使命
通识教育学院党总支坚持“党建+业务”的工作思路，在安排部署部门重点、特色工作的时候都是和党建工作有机紧密结合，既发挥党员先锋引领示范作用又做到了形式和内容有机的结合。如，2020年，面对突如其来的疫情，通识教育学院所有党员同志主动签订“抗击疫情，从我做起”承诺书，争做表率。有着33年教龄、28年党龄、现年57岁的英语教师杨莉就是其中一员，她在疫情期间，以特有的方式践行着初心与使命的事迹作为典型案例被上级主管单位采编。
（四）强化党建工作载体创新
坚持积极探索破解党建工作难题的新路径新办法，增强党总支凝聚力、战斗力，发挥党员先锋模范作用，以点带面，践行党员的初心和使命，防止学习和工作“两张皮” ，将学习成效积极转化为工作动力。如组织支部全体党员观看川剧《烈火中永生》《桂英与王魁》。开展开展扎染体验、汽车文化科普研学、蓉城科学课堂、匠心读韵、手作模型大赛、科普达人秀等累计参与人数达四千人次。在支部党员的带领下成功立项院级“课程思政”示范课3门，创新创业教育示范课1门，校级“金课”2门。
（五）强化支部推进“三坚持二服务”支部工作法，激发党建活力
“三坚持二服务”工作法主要从坚持强化支部建设、坚持提高教学能力、坚持提升科研水平、服务学生社团、服务社会五个方面入手，将日常教育教学工作与党建工作相融合，充分发挥党员的先进模范作用和支部的战斗堡垒作用。
运用“三坚持二服务”支部工作法，支部获评学院第一批标准化、规范化党支部。2020年支部党员教师获得四川省教师教学能力大赛一等奖并入围国赛，教师省级获奖1项，市级获奖1项，指导学生省级获奖6项，市级获奖1项。2021年，教师省级获奖2项，市级获奖3项，指导学生省级获奖3项，市级获奖1项。
四、成效与反响
支部通过创新支部活动方式，以党建引领，围绕学院双高建设中心工作，党员教师挺在前，以《“云”端开课，这是我的战“疫”——杨莉老师的先进事迹》先后被学习强国和中国高职高专网登载，并由学校推荐上报市委组织部。支部的主题党日活动“重温红色历程·赓续奋斗精神”“党史我来讲·红色照我心”“学史力行·助力乡村振兴”“发挥人才资源优势·助力社区建设” “电商培训进乡村！这所高校积极助力乡村振兴” “发挥人才资源优势 助力社区建设”活动情况被新华社、学习强国、凤凰新闻、今日头条、华西都市报、四川经济网、四川教育、四川职教、成都日报、成都职教等主流媒体宣传报道。
参考文献
[1] 孙秀华，赵丹． 新形势下高校基层党支部规范化建设路径研究［J］． 世纪桥，2019，2
[2] 张炜,朱国栋．党建引领、文化聚力“恒·新”文化提升基层支部建设活力 浙江电力行业2019年优秀管理论文集 2019,
[3] 潘吉,高校党支部标准化规范化建设问题及对策研究产业与科技论坛 2021.9