世纪中文出版社

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基于生物学核心素养培养的高考试题讲评策略

郭洁

北京工业大学附属中学

摘要: 以2017年北京高考理综第30题为例,对高三试题讲评课中如何提升学生的生物学核心素养进行了探索,提高了试题讲评课的针对性,取得了良好的效果。

关键词: 试题讲评；核心素养

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