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黄炎培职业教育思想的当代价值与启示

李俊

广州城市职业学院

摘要: 通过梳理黄炎培自1913年以来倡导实业教育、职业教育和大职业教育主义的三个阶段，概述其回答"职业教育应由谁办?目的是什么?怎么办?学生如何培养?"等根本性问题的职业教育思想，揭示其思想对于破解当前职业教育存在的"定位偏差""人文精神缺失""与区域经济不协调"等问题的现实意义与理论价值。
关键词: 黄炎培；职业教育思想；当代价值；
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