应用化学学报
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《应用化学学报》系开放获取期刊,主要刊登化学学科的理论和应用研究成果,促进学术交流和科技成果转化。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论化学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9311

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  • 微课在高中化学教学中的应用方式分析 下载:365 浏览:2552
  • 于永丽 《应用化学学报》 2021年3期
  • 摘要: 随着时代的变化,如今,学生的受教育程度不同,接受教育的环境也随着改变,学生接受的知识的方式也逐渐多元化,传统的教学模式不适应与当今课堂知识的讲解,学生的吸收能力差、注意力不容易集中,因此,教学工作者应该根据学生的具体情况,不断优化自己的教学模式,利用微课进行辅助教学。用微课辅助教学能够帮助学生们提高在课堂中的积极性,从而提高学生学习的主动性,提高课堂效率,从而加快教学的发展。本文主要是从微课在高中化学教学中的实践重要性以及微课在化学教学中的应用这两方面进行,可供相关单位进行参考。

  • 混合式教学模式在分析化学教学过程中的应用探讨 下载:654 浏览:3661
  • 董维 《应用化学学报》 2021年3期
  • 摘要: 随着信息技术及网络技术的发展,多媒体教学日益受到社会的普遍关注。在高校全面提高教学质量中,高效结合高校传统课堂教学与网络教学的方式具有关键性作用。本研究深入改革及探索现有分析化学教学模式,通过混合式教学模式的构建,完善了综合考核教学效果的有效方式,针对其中的常见问题提出了应对措施。

  • 绿色化工技术在化学工程工艺中的应用 下载:368 浏览:2551
  • 吴志 《应用化学学报》 2021年3期
  • 摘要: 改革开放以来,我国社会经济得到了巨大的进步和发展,其中化工产业的发展背后给生态环境带来了极大的危害,在一定程度上影响了我国资源的合理开发和利用,同时引发的环境问题也制约着我国经济的可持续发展,相关部门面对这种情况,需要对传统的化学工程工艺进行技术优化与创新,在具体的化学工程工艺应用过程中,采用绿色的化工技术,可以有效地弥补和解决上述问题,改善生态环境,对促进我国经济持续发展具有重要的推动作用,也可以最大程度的提升环境效益,确保社会经济良性发展。本文针对绿色化工技术在化学工艺中的应用情况进行分析,仅供参考。

  • 化学工程与工艺中绿色化工技术的应用分析 下载:365 浏览:2553
  • 蔡威威 《应用化学学报》 2021年3期
  • 摘要: 随着科学技术的发展,我国的化工工程的发展也有了进步。自然环境是我们共同赖以生存的地方,在自然慢慢被污染之后,人们逐渐了解到了其中的危害性,同时也开始为保护自然环境尽自己的一份力。对于传统化工业来说,在带给我们更多资源的情况下,同时也对我们生存的自然环境带来极大的破坏。在这样的基础上就需要我们运用绿色化工技术去有效的控制环境污染的问题,所以,对于自然环境来说,绿色化工技术是我国需要的先进技术,其对我国发展也具有重大影响。为了解决我国现在的环境问题,采取绿色化工技术是最为有效的办法,其可以合理利用资源,消耗资源程度减少,降低废弃物的排放。总结来说,现代化工技术的发展是对于绿色化工技术研究和应用具有重大影响力。

  • 浅析高中化学问题教学法的应用策略 下载:254 浏览:5425
  • 万建风 《应用化学学报》 2021年3期
  • 摘要: 应用问题教学法,可以充分凸显学生的主体地位,并且更加注重学生知识的获取过程,有助于学生思维与个性的发展,帮助学生在获取知识的同时提升其自身解决问题的能力。本文立足于高中化学教学角度,分析了高中化学问题教学法的应用策略,希望具有一定参考价值。

  • 浅谈信息技术在初中化学教学中的有效应用策略 下载:365 浏览:3662
  • 杨秀 《应用化学学报》 2021年3期
  • 摘要: 随着化学教育的开展,教学技术的提高,信息技术已成为化学教学中不可或缺的一部分。为了提升学生的化学素养能力,教师一定要充分认识信息教学的重要性。通过分析学生的学习情况,不断研究信息技术的应用方法,从而在最大限度上发挥信息技术的应用效用。在新课改的发展逐渐深入的今天,多媒体信息技术和教师的日常教学行为关系越来越密切,在各种教学方式中占的比重也越来越大。在教学中的广泛运用,不仅提高了学生的学习动力和学习质量,也通过大量的师生互动提高了教师的教学积极性,还通过制作精美的教学课件等提高了教师的综合素养。

  • 初中化学的 下载:541 浏览:11
  • 符英鹏 韦杨芳 《应用化学学报》 2021年3期
  • 摘要: 在初中化学教学中,教师要结合学案导学的模式,为学生设计出对应的导学案例,让学生能够积极的投入到化学知识的探索和实践中,增强初中学生的化学学习能力和思维能力。尤其在素质教育下,学案导学使得化学教学的效率得到了提升,因此教师要对其加以重视。本文分析了学案导学的概述,提出了学案导学在初中化学教学中的应用策略。

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