摘要: 机械类工业设计专业的人才培养模式是决定工业设计类人才未来走向的关键,也是工程教育与创新教育结合培养创新型人才的重中之重,如何在保证人才量的同时能在工业设计领域培养出一批杰出的人才是我国在该领域教育急需解决的一大难题。研究着眼于一般本科院校创新型工业设计人才的培养模式,对课程的改革设置、工作室制的建立等进行了一系列卓有成效的探讨与试验。研究一直试图将机械类工科思维、传统工艺技术与现代美学进行有机统一并尝试与多领域结合努力构造一个完整的培养体系,在不断提高教学质量和办学水平和形成自身专业特色方面进行了卓有成效的实践。
摘要: 司马懿说过一句非常有名的话:"圣人不能违时亦不失时。"幼儿时期就应做幼儿期的事情,这样才能使孩子健康地成长。我们不要培养幼年出口成章而后才华尽失的江郎,我们要培养的是创新型的合格接班人。
摘要: 在学生职业能力培养为核心的基础上,构建项目化的实训模式是改变高职教育模式、提升人才培养质量的有效途径。以电信服务管理人才培养模式的改革与实践为基础,着重探讨以学生职业能力培养为核心的项目化实训模式,以期为电信服务管理人才培养模式与机制创新提供有价值的借鉴。
摘要: 家庭是孩子的第一教室,家长是孩子的第一任教师,也是孩子的终身教师,家庭教育对孩子身心的发展、知识的增长、智能的培养、品德的陶冶以及个性的形成都起着潜移默化的作用。可是我们有的家长对家庭教育的重要性认识不够,或者教育方法不当,导致在孩子的教育上出现了这样或那样的问题,影响了孩子的健康成长。我们应重视家庭教育,改变教育行为,为社会培养更多的高素质人才。
摘要: 如果说普通教育的成果通过高考来检验,那么,高职教育的成果则是通过职业技能大赛的成绩来恒定,这就是职业教育发展新形势下的教育内涵。相对于普通教育来讲,我国的职业教育,侧重于培养一批具有文化基础和专业技术水平的高素质人才。特别是在新时期党的教育方针下,更是把职业教育的发展摆在了非常重要的位置。因此,各高职院校要把握机会,借助各级各类的职业技能比赛平台,积极开展各专业的教学实践创新研究工作,推进职业教育的快速发展。
