摘要: 陆海丝绸之路经济带建设是黑龙江省经济社会发展的历史性机遇，应用型人才培养是这一过程中必须解决的重要问题。为此，应重点培养交通运输、现代农业、装备制造、现代服务、国际经贸、金融、建筑、文化语言和法治建设等行业的应用型人才。发挥高校在应用型人才培养中的主体地位，突出地方高校的办学特色，科学制定应用型人才的培养规格、学科门类和培养模式，加强师资队伍建设，根据地方经济发展需要适当调整专业设置，重视复合型人才培养，加强产学研合作等，是今后黑龙江高校应关注的问题。
摘要: 构建多学科交叉融合的创新创业型人才培养体系，将多学科交叉融合教育培养目标和创新创业教育培养目标有机融合，确立创新创业思想和理念渗透专业学科教学中的复合型人才培养目标；建构依据办学特色和学科优势，以本学科专业课程为主、其他边缘学科和创新创业教育类课程为辅的多学科交叉融合人才培养课程体系；搭建多学科交叉融合教学互动平台、以大学生创新创业训练项目为依托的实践平台以及以竞赛为主题的赛事平台；组建不仅要具备多学科理论知识与技能，还需具备一定创新能力和创业实践经历的师资队伍；是多学科交叉融合培养创新创业型人才的切实可行的方案。
摘要: 强调学生的知识学习与社区的真实需要相结合的服务学习，在美国获得长足的发展。针对目前高校志愿服务存在的问题，可借鉴服务学习模式的经验，将服务学习融入大学生志愿服务体系，以提升大学生志愿服务的实践成效，完善志愿服务的运行和评价体系。我国高校可借鉴服务学习模式，加强专业学习与社会实践活动的结合，发挥服务学习和实践活动在学生团队合作能力和反思能力等方面培养的合力。
摘要: 构建多学科交叉融合的创新创业型人才培养体系，将多学科交叉融合教育培养目标和创新创业教育培养目标有机融合，确立创新创业思想和理念渗透专业学科教学中的复合型人才培养目标；建构依据办学特色和学科优势，以本学科专业课程为主、其他边缘学科和创新创业教育类课程为辅的多学科交叉融合人才培养课程体系；搭建多学科交叉融合教学互动平台、以大学生创新创业训练项目为依托的实践平台以及以竞赛为主题的赛事平台；组建不仅要具备多学科理论知识与技能，还需具备一定创新能力和创业实践经历的师资队伍；是多学科交叉融合培养创新创业型人才的切实可行的方案。
摘要: 在互联网迅速发展背景下，跨境电子商务行业对外语人才的需求将进一步提升。我国高校跨境电商外语人才的培养必须从产业角度入手，通过明确培养目标和培养定位、完善培养体系、改革教学方法、加强教师队伍建设、成立跨境电商外语人才创新园区、建立多元化的评价指标体系等举措，实现商务外语人才培养模式改革，满足市场对跨境电商外语人才的实际需求。
