教学管理研究

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《教学管理研究》系开放获取期刊,主要刊登教学管理领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教学管理领域内不同方向问题与发展的交流平台。
ISSN: 3079-9120 (Online) ISSN: 3078-9532 (Print)
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将戏剧性元素融进中小学科学教育——科学教育的新探索 下载:58 浏览:307
摘要:
教育戏剧以其特有的特点在科学教育中占有了一席之地。文章从教育戏剧在科学教育中的应用和教育戏剧与青少年成长的关系两方面来分析教育戏剧的具体内涵,以期为广大教育工作者提供参考。
关于“以文化人”促进学校文化建设的思考 下载:63 浏览:347
摘要:
学校作为文化继承、传播的主要阵地,作为熏陶人、教育人的主要场所,应该充分发挥学校文化的导向、凝聚、激励、规范等多种功能,做到"以文化人"。
基于VR技术的小学劳技作品展示平台的开发研究 下载:94 浏览:315
摘要:
VR技术(虚拟现实)可谓是近两年科技领域最为火爆的字眼,其在教育领域的应用也愈来愈广泛。文章以御窑文化展示厅为原型,分析利用VR技术开发学校劳技作品虚拟展示平台的目的、意义及可行性,旨在为教师与学生寻找并提供教与学的新方式。
高中英语教学中的礼貌原则探究 下载:45 浏览:490
摘要:
在英语教学活动中融入礼貌原则,能够达到一种春风化雨、润物无声的教学效果,使学生真正乐于学,学于乐。文章简要概述礼貌原则,重点分析其在高中英语教学课堂中的实际运用,探究在教学中如何合理运用礼貌原则。
微课支持下高中政治课翻转课堂模式研究 下载:74 浏览:326
摘要:
当前,翻转课堂教学模式已成为现代教育教学的重要创新实践与先进应用。高中政治课通过建设翻转课堂模式,认真融合微课的在线平台资源,可为学生提供更加科学的教学指导。文章首先阐明翻转课堂与微课的概念,然后分析了微课支撑下的高中政治课翻转课堂模式的建设策略,可为实际教学提供参考与启示。

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