教学管理研究

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《教学管理研究》系开放获取期刊,主要刊登教学管理领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教学管理领域内不同方向问题与发展的交流平台。
ISSN: 3079-9120 (Online) ISSN: 3078-9532 (Print)
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新课改背景下小学数学高效课堂构建的基本策略 下载:67 浏览:363
摘要:
数学是一门抽象学科,需要一定的抽象思维来理解,但在小学阶段,小学生很难发展出完善的抽象思维。数学学科是一切自然科学的基础,在生活中的实用性也很强,因此学好小学数学显得尤为重要。传统的数学教学只注重考试成绩,题海战术满堂灌,师生面临着作业多,讲评多,学生课业负担重,学习效果差的老问题。在新课改背景下,如何构建高效的数学课堂已经成为教师教学的主要关注点和重要目标之一。
合理融合白板技术,优化小学数学课堂 下载:80 浏览:375
摘要:
随着信息技术的不断发展,在当前的小学数学课堂教学上,电子白板逐渐得到了广泛应用。利用电子白板,教师不仅能够提高教学效率,使课堂教学发挥出更好的效果,还能够有效地激发学生的学习兴趣,培养学生的数学思维。
创新初中数学教学的策略探究 下载:69 浏览:459
摘要:
数学新课标中明确指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"文章阐述了初中数学教师创新数学教学方式的策略,探究提高数学课堂高效性的有效手段,并结合学生的认知特点设计行之有效的教学手段,激发学生的学习兴趣,提高数学课堂教学质量。
浅谈小学数学作业的有效实施策略 下载:52 浏览:424
摘要:
学习过程中最重要的练习和监测方式是作业练习。近年来,有部分教师为了快速提高学生的成绩,给学生在课余时间布置较多的作业,这对学生真正的数学素养没有太大的促进作用,反而对学生学习数学产生了负面影响。很多小学生刚进入校园,还未掌握各个科目的学习方法,很难达到教师预期的目标。教师关注的是布置作业的多少,却忽略了作业实施的有效性。文章主要探讨小学数学作业的实施策略,以期为日常教学提供一定的理论支持。
践行陶行知教育思想 优化小学数学教学 下载:48 浏览:369
摘要:
陶行知先生是我国伟大的教育家,将一生都奉献给了教育事业。他留下的宝贵教学思想,时至今日,仍旧散发着耀眼的光芒,指导着当下每一位教育工作者的工作。研究以陶行知的教育思想为核心进行探讨,对如何优化小学数学教学提出相关建议,帮助教师更好地进行数学教学,从而让学生更好地进行数学学习并掌握相关知识点。

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