摘要: 目的：探讨对外科临床护理教学进行追踪管理的实施情况及效果，以进一步提高临床护理的质量。方法：参照企业追踪管理的理论，建立追踪管理小组，对114名本科护生进行追踪管理，追踪他们的实习目标，临床护理能力，服务态度，护理文件的书写等。结果：护生的出科考核合格率为97.37%；对临床护理教学的满意度为100%。结论：运用追踪管理方法，加强了外科临床护理教学中的细部管理，对临床护理教学中存在的问题进行了针对性的解决，从而提高了护生的实习质量和对教学的满意程度，从而促进了外科临床护理教学的发展，实现了教学与学习的双赢。

摘要: 近些年来我国教育工作稳步推进，其中1+X证书制度慢慢进入到人们的视野中，为中职院校人才的培养提供了参考。1+X指的是将课岗证赛当做重点教学方式，积极培养出更多能够适应社会需求的人才。对于中职酒店管理专业而言，将课岗证赛融入到教学体系中，能够真正为学生能力的提高奠定基础。本文据此对该专业下的课岗证赛融合教学进行了一系列研究，旨在以此为今后教学提供参考。

摘要: 语文是百科之母，是学生学习其它学科的基础，其中的许多知识，也可以应用到实际生活中。在中职学校的班级管理过程中，把语文教育的知识与班级管理有机地结合起来，用关爱、用情感去感染、用生活中的每一个细节去感染、去影响、去激励、去激发学生的情感，这样能更好地管理好班级，也能更好的促进学生的语言学习。

摘要: 随着网络信息技术的发展，智慧教育应运而生。其中，信息技术对教育的发展与变革起到了巨大的推动作用，教育数字化、网络化、智能化以及多媒体化的发展趋势十分明显。因此，必须增强对其的科学认识，使其在实际工作中得到更好的运用。本文旨在探讨在智慧教育的视野下，如何在学校的教育管理中，采取更加行之有效的措施。

摘要: 小学作为漫长人生路的起步阶段，养成良好的个人行为规范，道德品质对促进小学生整体素质与提升班级管理效率具有重要意义。这就要求班主任教师在日常学习生活中要承担起学生道德教育的重要任务，及时更新德育教学理念，树立新型德育教学思想，优化升级德育教育模式，密切关注学生心理健康问题，为学生创造良好的德育环境，实现德育教育在班级管理中的作用。

摘要: 在职业高中英语课堂管理过程中，职业高中英语教师必须要充分地意识到学生的主体作用，并结合英语学科的自身特征，对课堂管理进行创新和优化，只有这样才能够有效地提高职业高中英语课堂教学的效率，促进学生全面发展。

摘要: 在“双减”的大背景下，对中小学教学品质的探讨在持续深入中，“双减”也逐步得到了贯彻和实施。学校必须肩负着教育的重任，加强对“双减”的学习和分析，使其发挥出最大的作用，必须在教学的各个环节上进行更加科学、有效的规划和科学的培训，并对学校的课程设置、作业设计和家庭协作进行一套最优的改进方案。

摘要: 就实际教育现状看，这一理念尚未与幼儿教育工作实现全面融合，该过程也存在诸多问题。例如，部分幼儿园管理工作过于僵硬片面，对理论教学过于重视，没有充分尊重幼儿本身的心理特点和发展规律；教师在管理工作中过于强势，影响了幼儿思维与思想的发展；部分家长对教育情怀理念不够重视，没有积极配合幼儿园与教师的工作，使得教育情怀理念难以落实。目前，如何做好教育情怀理念与幼儿教育管理的全面结合已成为教师的探究重点。

摘要: 高中班主任的教学管理工作是整个教学工作的重要组成部分，在新课改理念下，班主任教师必须要认识到自身工作的重要性，明确自身的职责，不断提高自身的综合素质。新课改理念下的班主任教学管理工作必须要根据新课改的要求来进行，这样才能更好地提升高中班主任的管理水平。在新课改理念下，高中班主任教师需要重视自身的专业素养发展，不断加强自身的综合素质能力。高中班主任教师在开展教学管理工作时，需要积极转变自身的教学观念和教学方法，不断提高自己的专业素养和综合素质能力，为学生提供更好的教育服务。