教学管理研究

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《教学管理研究》系开放获取期刊,主要刊登教学管理领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教学管理领域内不同方向问题与发展的交流平台。
ISSN: 3079-9120 (Online) ISSN: 3078-9532 (Print)
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小学品社课教学影响因素与对策研究 下载:77 浏览:390
摘要:
小学品社课是一门以学生生活为基础,以培养学生良好品德为核心,旨在促进学生发展的综合性课程,是新一轮教学改革"立德树人"的重要体现。目前,在教学中,它教学还存在诸多不足,如教学低效甚至无效化等。文章深入研究小学品社教学影响因素,并提出针对性改进措施,以期提高该教学的实效性。
小学体育“课课练”改进策略研究 下载:61 浏览:305
摘要:
体育"课课练"是有计划有目的地增强学生身体素质的教学模式,也是发展小学生基本身体素质的重要平台。文章试图从组织形式、内容设计、练习方法三个方面分析,旨在帮助体育教师设计更有成效的"课课练"。
浅析小学语文教学中传统文化渗透策略 下载:72 浏览:474
摘要:
文章以传统文化为着力点,详细阐述应当如何在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化,使学生能够真正感知并理解传统文化,推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新发展。
当前中学语文教学问题浅谈——以湖南省永州市中学语文教学现状为例 下载:67 浏览:372
摘要:
经过多年一线教学实践和调查研究显示,我市语文课堂教学问题十分明显:忽视学生主体地位,合作学习形式化,课堂提问随意化,教学模式呆板化,语文教学非语文化等。
小学数学教学中不可忽视的“数学阅读” 下载:75 浏览:355
摘要:
数学阅读作为数学教学中的重要内容,由于一线教师对于其界定不明确,在教学过程中存在不少问题。文章就数学阅读在教学中存在的问题,以及它在教学过程中的重要意义和实施策略进行深入探讨,从而切实提高学生阅读的兴趣,在阅读中促进思维提升和数学素养的发展。

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