过刊文章-教学管理研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

教学管理研究

《教学管理研究》系开放获取期刊，主要刊登教学管理领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教学管理领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3079-9120 (Online) ISSN: 3078-9532 (Print)

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高中数学“诱发性”问题情景构建的教学思考下载：64 浏览：433

杨原明《教学管理研究》 2020年7期

摘要:

陶行知是我国著名教育家,他的思想可以给当今的数学教学带来无数启示。根据陶行知先生的教学思想,当代教育者不仅要将西方国家的教育理念融入课堂中,还要根据古代学者的观点,注重高中学生的学习能力养成。高中数学的"诱发性"问题往往是从相对抽象的概念出发,讲究前因后果和知识的总体运用。因为整个教学过程更注重学生的学习习惯培养,所以要让学生具有一定的把题干中的未知内容转化成已知内容的能力。

论中小学数学教学生活化的重要性与落实途径下载：43 浏览：391

张旭风《教学管理研究》 2020年7期

摘要:

随着新课程改革不断深入,越来越多的教师的教学理念发生了转变,主要体现在师生教学主体的转变。在过去的中小学数学教学中,教师通常占据着教学的主导地位,学生只能被动听讲,缺乏与教师的互动。而目前,越来越多的中小学数学教师在教学过程中将学生视为学习的主体,运用多种方法引导学生发挥自身学习的主观能动性。不少中小学数学教师将生本观念与陶行知先生"生活即教育"的观念融合在一起,结合教材内容,利用多媒体技术为学生构建生活化的教学场景。基于此,文章从中小学数学教学生活化的重要性入手,探讨在中小学数学教学中实施生活化教学的途径。

提升小学生运算能力的策略分析下载：87 浏览：337

刘方宝《教学管理研究》 2020年7期

摘要:

新课程标准赋予小学数学运算教学新的内涵。在小学数学运算教学过程中,教师不仅要关注小学生的数学运算能力,而且要把握教学细节,激发小学生自主探究的精神及与人合作的意识。基于此,文章以小学数学运算教学细节为切入点,秉承陶行知教学理念,分析了小学数学运算教学过程中的相关案例。

初中数学开放探究题的类型及解题策略下载：49 浏览：418

李同天《教学管理研究》 2020年7期

摘要:

文章对初中数学开放题的类型与特点进行分析,并通过教学实例,重点阐述结论开放型习题的解题方法,主要包括由因导果、画图解法、大胆猜测等方式,使学生的发散思维与解题能力得到显著提升。最后,还提出了科学有效的教学策略,力求通过坚持教学开放、贴近实际生活、注重学生情绪等方式,在开放题教学中贯彻落实陶行知教育理念,使学生能够真正理解知识,并做到灵活运用。

从初中物理教学看良好学习习惯的养成下载：30 浏览：368

吕武《教学管理研究》 2020年7期

摘要:

教育家陶行知先生曾明确提出,在教育教学实践的过程中要关注学生良好行为习惯的培养。作为一种较为稳定的行为特征,习惯离不开反复训练和规范,良好的学习行为习惯对提升学生的学习效率和质量意义重大。教师一方面要关注教学策略的改革及调整,另一方面要站在学生的角度,规范学生的言谈举止,纠正不良习惯,保证学生学会自我教育和自我规范。只有这样,才能践行素质教育,并推动课程改革。

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教学管理研究期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

692

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