摘要: 本文首先分析“产教融合，校企合作”创新人才培养模式目前存在的问题，然后探讨“产教融合、校企合作”协同创新人才培养模式的实践特色和实践路径，培养具有市场导向的实用型创新人才，促进创新型、复合型技术技能人才的发展，提升企业的市场竞争力，推进教育与产业共同实现健康可持续发展。

摘要: 党的成功领导实践在于革命和建设时期形成并实现了党的一元化领导，在改革开放新时期坚持和改善了党的领导，在社会主义新时代进行了党的全面领导。

摘要: 中国传统优良家训与当代公民道德建设无论是价值导向和内容传承、社会功能等方面都具有内在的关联性。基于对鞍山市部分社区关于公民道德建设工作的现状调查，从基层政府对优秀传统家训文化的正确引导，丰富传统优良家训的媒体传播路径，鼓励以传承优秀传统家训文化的群众文艺创作等方面助推新时代鞍山公民道德建设的实践创新。

摘要: 以高校基层党组织为载体，打造党建样板党支部，创新和改进高校基层党建工作，是进一步落实新时代党的建设工作的总要求，曙光大数据学院学生党支部以政治建设为统领，以质量攻坚为动力，严格对标看齐，勇于改革创新，扎实推进学校党的基层组织全面进步全面过硬，为实现学校高质量发展、加快应用技术大学建设步伐提供坚强的组织保障。

摘要: 新课改的背景下，许多新的教学方法在教育过程中不断被实践，目的是保证学生核心素养培养，提高教育效果，初中的美术专业有着基础性、完整性和审美性的特点，在整个学科结构中占有非常重要的地位。学习美术课程对学生的能力有很大的帮助，可以提高学生观察、理解、审美、实践、合作和革新方面的能力。在此基础上，本文在新课程的开发理念和核心能力的培养要求下，探讨了初中美术教育的革新实践，如何克服传统教育的弊端，培养学生的核心能力。

摘要: 小学班主任不仅是班级工作的领导者，也是班级活动的组织者。班主任班级管理水平会直接影响到班级班风和学风。优秀的班级管理策略，可以营造良好班级环境氛围，促进学生身心健康成长。因此，小学班主任班级管理工作对学校整体管理意义非凡，需要不断寻求班级管理的创新和实践策略，实现班级管理高效性。

摘要: “在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”本文在对某民办高等职业学院某基层党支部建设实践探索基础上，提出创新发展理念和具体措施。民办高等职业院校党支部建设应该以夯实基础，务实创新，突出成效为导向，聚焦支部制度保障创新、支部实践功能创新和支部育人体系创新，增强党支部“政治核心”和“战斗堡垒”的双重作用[1] ，提高党支部在职业教育事业中的效能。

摘要: XX高校结合学科背景分析了基于创新创业训练的“新商科”实践育人的培养模式，即以大学生创新创业教育训练为主线贯穿四年本科教育，以实现学生主体教学为目的，通过将课程设计和新商科实验教学体系的完善，以学生大创项目训练和学科竞赛为抓手，培养“厚基础、强技能、善整合、能创业”的高水平应用型工商管理类专业人才。主要包括：优化专业实践教学、深化拓展社会实践活动、提高专业实习质量、密切产学研协同育人合作、建设丰富的校园实践文化、完善实践育人保障体系等。
围绕现阶段协同实践育人新模式体系的构建，探索提出了高校协同实践育人体系的互动平台、运行机制和必须把握的重要环节，提出建立长效机制的构建原则和重要举措，打造“六化协调”实践育人新思路。坚持“主题化设计、专业化服务、基地化运作、项目化管理、社会化推进、制度化保障” 建立健全了实践育人的领导体制、运行机制和保障体系，同时提倡以创业促就业，拓宽就业领域，缓解毕业生难就业问题。

摘要: 小学班主任老师应学习新的班级管理理念，结合学生的年龄特征和发展需要，创新班级管理方式，落实学生的中心地位，促进学生的全面发展。本文结合小学班主任班级管理现状，探究小学班主任班级管理的创新实践，以促进班主任班级管理工作。

摘要: 在“大众创新、万众创业”背景下，中职创新创业教育已成为党和国家关注的重要方面，也是中职院校在人才培养中的一项重要任务。中职院校要以市场为导向，以专业学生发展为出发点，优化完善创新创业教育全过程，让各层次学生在学习专业知识技能、发展综合能力基础上形成正确的就业观，提高职业素养以及就业竞争力。本文对创新创业教育在中职院校的实践思路进行探讨。