摘要: 提升初中班级管理效率有利于提升学生学习质量，同时对于提高学生的自我学习能力与学习积极性具有至关重要的现实意义。然而，现阶段初中班主任管理工作中依然存在诸多不容忽视的问题，包括管理方式武断、学生自主管理欠缺以及不关注学生个体的发展。针对这些问题，特从研究初中班主任管理工作现状入手，在此基础上提出增强初中班主任管理工作中教育艺术的有效策略。
摘要: 一所幼儿园理应寻求一种地方文化渊源作为文化发展的依托。千年不熄的窑火孕育着浓厚的文化因子，无疑是钧瓷园本课程开发的一方沃土。钧 瓷教育以瓷塑德、以瓷启智、以瓷健体、以瓷孕美、以瓷促劳，犹如水的载歌载舞，轻柔、舒适、无痕，让幼儿从小接受潜移默化的熏陶，让每一个生命在不知不觉中得到摇动、推动和唤醒，让每一个幼儿在快乐体验中健康成长。
摘要: 烙画又称火笔画、烫画，是用高温烧热烙铁在木板、宣纸、丝绢上熨出烙痕作画，作为一种传承两千余年的传统技法，烙画起源于西汉，盛于东汉，在古时有“火笔刺绣”的美称。此前曾一度失传的烙画，在近代又再次兴盛了起来，许多民间艺人与美术工作者都参与到了烙画传承和发扬的工作中。
随着国家的发展，烙画艺术已经成为了我国非物质文化遗产的重点保护对象，作为一种根植于民间的传统艺术瑰宝，烙画不仅是一种艺术呈现形式，更是我国历史变迁中不朽的见证，其具备极高的艺术价值与观感享受。
在兼具中国画的勾、勒、点、染、擦、白 描等手法的同时，烙画还可以呈现丰富的层次与色调，具有较强的立体感，因此烙画既能保持传统绘画的民族风格，又可达到西洋画严谨的写实效果。其独特的艺术魅力，带给人以古朴典雅、回味无穷的艺术享受。
本文通过查阅文献并结合中国烙画艺术家协会（香港）名誉会长李瑞群的专访，探究烙画的起源与当代烙画的发展和传承。
摘要: 随着素质教育的发展，我国的艺术教育成果越来越突出，也涌现出了一大批的青年艺术家，他们在美术、音乐等方面均有不小的建树。就现如今的青年美术家分析来看，其中的部分人员在创作的过程中坚持民族素材，所以其作品充满了民族文化色彩。蒙古族是我国的少数民族之一，其文化灿烂，历史悠久，所以很多青年美术家在民族题材作品创作的时候会以蒙古族为基本素材。对这些蒙古族题材的作品进行分析发现其在艺术特点和表现方面具有显著的特点，而这些特点在分析了解青年美术家创作思想等方面有显著的价值，所以文章分析研究蒙古族的民族题材作品的艺术特点，旨在为作品的分析解读提供参考与帮助。
摘要: 作为一个班级的班主任，责任重大，且这项工作的尊严性不容挑战。班主任在进行教学活动的时候，要以学生的需求为出发点，根据学生当前阶段的复习身心特点来安排这些活动，并且要严格贯彻科学的教育理念与思想。从一定程度上来说，小学班主任的工作是具有一定艺术性的，因为小学生的心理特点与生理特点都比较特殊。具有一定的特点，所以班主任在进行管理的时候，要采取灵活的措施。
