摘要: 艺术设计史是高等院校艺术设计类专业学生的必修基础理论课程，具有重要的奠基作用。该课程旨在使学生了解艺术设计发展史与演变脉络，科学地理解并掌握设计原理与设计方法，为后续把握艺术设计未来发展、建立科学的设计评价基础提供支持。值得注意的是，当前的艺术设计史教学存在认识偏差、方法单一、效果不佳等问题，为了满足艺术设计专业的人才培养需求，高校必须加快推进艺术设计史教学模式的改革与创新，强化该课程与设计实践课程的关联性和适配度，增强学生的独立思考能力与创造性思维能力。
摘要: 随着新课改的深入实施，传统的教育理念已经不再适应当今教育领域的发展。传统的教育理念认为数学就是“解题”的过程，只有解决数学问题，才可以提升学生的数学能力，但是这却不能够帮助学生提升整体素养。所以说教师需要改变传统的教育理念，创造性地开展小学数学教学活动，促使学生实现全面发展。
摘要: 随着新课改的深入实施，传统的教育理念已经不再适应当今教育领域的发展。传统的教育理念认为数学就是“解题”的过程，只有解决数学问题，才可以提升学生的数学能力，但是这却不能够帮助学生提升整体素养。所以说教师需要改变传统的教育理念，创造性地开展小学数学教学活动，促使学生实现全面发展。
摘要: 电影音乐是电影的重要组成部分，与普通音乐的独立性不同，电影音乐与电影相辅相成，电影是对电影音乐的诠释，电影音乐是对电影的升华。本文针对于电影音乐的审美特征与艺术性表现进行了详细探讨。分析得出，电影音乐的审美特征包括审美关联性、审美形态多样性、审美指向性、乐段组合性以及音乐的群众性；电影音乐的艺术体现包括烘托电影氛围,具有艺术感、最大限度地提升电影的品位以及有助于画面的衔接和转换.
摘要: 基于全员发展视角下，班主任要重新审视当前教学工作，在保证班级管理工作的基础上，坚持以学生为本的理念，注重所有学生的全面发展和进步。但在班级管理过程中，仍然存在诸多问题，需要班主任制定完善的应用措施，同时要注重提高班主任自身的管理素养。以此来增强班级管理的效果。鉴于此情况下，本文主要对全员发展视角下的班级管理重要性、问题进行了阐述，同时分析了全员发展对学生的意义，重点对全员发展视角下小学生班主任管理素质提升路径展开深入研究。
摘要: 英语文学在人类的文学艺术历史上留下了浓墨淡彩的一笔，其具有较高的研究价值，通过对英语文学的探究，可以使我们对西方国家的历史、语言等有更加深入地了解。本文将对英语文学中的语言艺术及其应用进行探析。
