摘要: 当前，我国通信技术不断发展，信息传播方式发生了一定变化，电视新闻的受众需求也受到了一定影响。本文首先简要讨论了电视新闻编辑工作中的问题，接着重点讨论了电视新闻编辑在受众需求下的创新途径，旨在创新电视新闻的内容与形式，提高电视新闻在网络发展时代的传播有效性。

摘要: 随着互联网的不断发展壮大，我国已进入信息社会。人们可以随时随地通过互联网传输新闻、发布新闻、获取新闻。报纸新媒体是一种综合了声音与图像的视听艺术。好的报纸新媒体能把客观真实的新闻事件传达给观众，传播正面的正确价值观。电视台与纸媒不同。电视的视听媒介特性使报纸新媒体的音像特性更为丰富、立体。与此同时，报纸新媒体的质量也与其新闻发布质量密切相关。以音、视频相结合的方式丰富报纸新媒体的表现手法。短暂性与时效性决定着报纸新媒体的发布。对于报纸新媒体工作者来说在新闻稿的过程中，在保证新闻的真实性和确切性的同时，也要注重考虑一下大众人民的阅读兴趣和情感需要，使消息及时引起人们的注意，实现新闻传播的最终目的。看起来，写新闻稿并不容易，这包括一些方法和技巧，只需掌握相关的方法和技巧，才能撰写出高质量的新闻稿。

摘要: 针对新时代初中生求知、求新、求变的心理特点，要把知识的灌输变成有趣的接收。将鲜活的时事政治新闻融入初中道德与法治课堂，融入教育教学，可以有效地吸引初中生的注意力，增添时代气息，提升课堂活力，激发学生学习兴趣，从而激励学生在实践中积极探究和体验，极大地促进学生健康发展。

摘要: 现代互联网的发展带动了信息传播速度，在不断涌入新媒体的环境之下，对传统媒体的新闻传播方式产生了较大冲击，多样化的新闻传播方式促使电视新闻编辑必须重视到创新发展，迎合时代特征，创造出更高质量的新闻内容，尽管电视新闻在媒体传播当中始终占据着重要地位，但是为了避免被时代所淘汰，需要电视新闻传播不断优化，立足改革，以创新思维增强电视新闻竞争力。

摘要: 随着现代社会的快速发展，社会各界的新闻消息庞杂且传播广泛，因此对于电视新闻的编辑能力也提出了更高的要求。本文列举了新时期的电视新闻编辑应具备各项素养与多项能力，希望给有关部门提供参考，为提高新闻行业的整体质量提供帮助。

摘要: 报纸产生以来方便了读者获取信息，但是随着科技的发展，新媒体技术的产生丰富了阅读形式。由于自媒体发展迅速，行业竞争激烈。激烈的行业竞争也对新闻内容产生要求，“讲故事”式新闻更能获得读者认可。本人首先分析了目前新闻媒体行业写作中存在的问题，其次对如何进行“讲故事”式新闻撰写进行分析。

摘要: 在媒体技术的不断发展之下，媒体形式也发生了较大的变化，并体现出了一定的适应性发展趋势。本文结合媒介融合的背景分析，对当前环境下我国传统媒体新闻编辑转型发展的方向展开详细研究，争取在延续传统媒体优势特征的基础上，通过融媒形式的多样化提高新闻编辑的活力，从而实现协同发展。

摘要: 对于广播电视新闻记者而言，采访是其最为重要的工作内容之一，可通过采访获取到有价值的新闻信息，可对新闻报道的内容进行拓展，并保证内容的真实性。然而除了采访环境以及条件之外，采访者的应变能力也是影响采访成效的关键。基于此，文章将以应变能力的内涵、特点以及重要价值为切入点，对广播电视台新闻记者采访应变能力提升的策略展开探析。

摘要: 语文素养是以语文能力为核心的综合素养，包括语文能力，语文知识，语文积累等，关注时事新闻有助于语文素养的提升。现今许多学校都设立了观看新闻联播的课程，其意图在于开拓学生的视野，关注国家大事，了解社会动态。学校还在积极开展“新闻时评”，让小学生积极发表对时事新闻内容的看法，旨在激发学生对时事热点的关注和兴趣，促进小学生身心健康的发展，养成小学生读书看报的好习惯，促进语文知识积累，丰富基础语文知识体系，培养小学生的语文能力。关注时事新闻，能够有效助力语文素养的提升。