摘要: 本文旨在研究新媒体时代下新闻传播方式的变化和特点，以及主要传播形式和效果分析。在新媒体时代，新闻传播方式发生了显著变化，其特点包括传播速度更快、范围更广、方式更多元和互动性更强。主要传播形式包括社交媒体传播、自媒体平台传播、视频直播传播和数据新闻传播。新媒体时代背景下新闻传播的效果并不完全是正向的，在结尾部分探讨了如何平衡与优化。

摘要: 本文旨在研究新闻传播中的公共舆论引导机制。概述了公共舆论引导的重要性和研究意义。探讨了新闻媒体在公共舆论引导中的角色。分析了信息传递方式，包括单向传播和双向传播，以及舆论引导的手段和策略，如信息选择和加工、情感引导和社会认同建构。提出了完善新闻传播中公共舆论引导机制的建议，包括加强媒体责任意识、创新公共舆论引导方式、提高新闻传播者的专业素养和建立良好的舆论生态。

摘要: 新闻业一直以来都是社会中至关重要的一部分，扮演着信息传递、舆论引导和民主社会监督的角色。然而，随着科技的迅猛发展，尤其是数字媒体和人工智能等技术的不断进步，新闻报道方式正在经历革命性的变化。在这一背景下，本文将深入研究科技创新如何塑造新闻报道，并探讨未来新闻报道的趋势和展望；同时关注数字化新闻、数据驱动新闻、人工智能和自动化等关键领域，以了解它们如何重塑了新闻报道的本质。这些变革不仅带来了机遇，如更多样化的新闻内容、提高了受众互动性以及个性化的新闻体验，也伴随着挑战，包括信息可信度、隐私问题和虚假信息的传播。

摘要: 新媒体时代的到来已经显著改变了广播电视新闻采访的方式和面貌。信息的多样传播渠道、实时性、互动性以及个性化需求成为新闻行业的主要特点。虽然这带来了许多机遇，但也伴随着挑战，包括采访技能和理念的不适应、新闻采集能力的不足以及严重的采访内容同质化问题。这些问题威胁到广播电视新闻的质量和可持续性。本文着重分析了这些问题，并提出了发展对策以解决这些挑战，促进广播电视新闻采访的创新和提高。

摘要: 本研究通过对2021年至2023年人民网上关于大学生内卷相关内容的新闻报道进行内容分析，来探讨我国新闻媒体对于该议题的报道和构建特征。研究发现：多数新闻对大学生内卷的报道流于表面，过多关注内卷的外在表现，而忽略了对内卷原因的深度剖析及相应建议的给出。

摘要: 起源于18世纪的统计图形，在当今计算机技术、互联网技术、大数据技术的共同作用下，已经发展成为一种独特的信息传播方式。这种对数据可视化的呈现方式，减少了普通受众对数据解读的压力，提升新闻传播的效率和吸引力，也促使了新闻传播人才培养模式的革新。以四川传媒学院融合媒体学院《数据新闻可视化》为案例，对该课程在教学中的课程体系设计、教学实践等环节进行了探索与研究，让学生能应用新的传播手段和理论进行沉浸式学习，以适应新传播环境下对新闻传播人才的需求。

摘要: 媒介融合时代，广播电视新闻传播格局已发生了变化，记者只有不断地与时俱进，跟上时代发展步伐，从思想、能力、内容等多个方面进行转型创新，才能真正实现自我的发展与提升。广播电视新闻记者还要立足于民生，抓住社会热点要点，以新技术新手段来传播新闻，为受众呈现真实、可靠、有价值的新闻，提高受众信任度和关注度，助力广播电视媒体行业的发展。本文对媒介融合背景下广播电视新闻记者的转型与创新进行了探讨。

摘要: 融媒体时代的新闻传播专业人才需求倒逼高校新闻学专业进行锐意改革，加强学生融媒体作品生产能力的培养，在校内打造专业实践育人体系。其中，微信公众平台成为近年来各高校新闻传播类专业校内实践的有效平台。本文以内蒙古民族大学新闻学专业微信公众平台“NMZU新传坊”公众号近一年的实践为切入点，探索融媒体时代新闻学教育教学改革实践路径，以期给国内同类型高校以启发作用。

摘要: 新媒体背景下，新闻写作面临着机遇与挑战，呈现出多样性、大众性、动态性的写作特点，内容、方式、思维、标准均发生了新变化，向着网络化方向发展。新闻写作者不再是写作主体，被大众这一新主体所取代，以大众爱好和需求出发，针对性的开展新闻写作，有效提高了新闻的阅读和传播效果，满足了不同受众的信息诉求。在海量信息传播过程中，新闻写作只有与时俱进不断创新，才能够制作出更多的热点新闻。