摘要: 无刷直流电机（Brushless DC moter，简称BLDCM）是一种新型电机，是电机控制技术以及电力电子技术的不断深入研究发展下的产物。其特点是结构简单不复杂、高精度控制效果、体积小巧等，在机器人领域和伺服领域等范围内都应用广泛。寻找适合的、先进的操控方法能够促进无刷直流电机操作系统进一步智慧化、小型化、高效节能及轻量化，拓宽了其使用范围，完善丰富了无刷直流电机控制系统的研究理论。本设计基于MATLAB环境对无刷直流电机驱动控制方法进行了仿真模拟，构建了完整的仿真模型并验证了该控制方法的可行性，通过实验结果分析可知该模型具有良好的动静态特性。

摘要: 核设施退役过程具有高危险、高污染、过程复杂、工艺要求严格等特点，需要针对核设施中特定的退役作业事先制订准确细致的实施方案。目前国内外核设施退役均选用二维图纸转换、三维逆向重建技术建模。然而两种技术都有明显且无法克服的缺陷。本文提出将二维图纸转换和三维逆向重建两种模型源相结合的异源模型融合技术，通过将不同建模范围、不同时间节点、不同信息内容、不同数据结构的模型源相融合，构成一个统一且完整的新模型，满足待退役核设施的工程需求。

摘要: 在小学教学中，数学是一门非常重要的课程，学好数学，对提升学生的逻辑思维有很大的帮助，学生也可以使用数学方式解决生活中遇到的问题。所以，小学数学教师一定要重视学生的数学学习方式，在学习时不应处于被动状态，而应注意培养学生在数学素养，培养学生们的自主学习意识和自主探究学习的意识。在整个小学数学中，由于知识点相对比较复杂、抽象，所以让很多学生感到学习困难。因此，数学教师应该不断地研究培育学生数学建模的策略，从而为学生将来的数学学习打下基础。本文从教师和学生的角度出发，探析培育小学生数学建模能力的有效策略。

摘要: 近年来，逆向工程技术得到了广泛应用。你可以用这种技术来获得你的产品模型，然后通过创新项目来开发新技术。由于无人机叶轮工作条件恶劣，当转速高时，受到离心力和空气动力的强烈影响，对叶轮的维护效率和工作时间产生不利影响。因此，逆向设计技术可用于无人机叶轮的设计和优化，实现无人机叶轮的再设计，提高叶轮效率。

摘要: 在新课改的背景下,数学建模思想已然成为数学核心素养的基础性内容。数学建模不但是学生需要掌握的思想,同样也是解决数学问题的工具。基于核心素养导向下,要进一步的加强对数学建模思想的渗透,以此来培养学生的建模能力，是现阶段高中数学课堂教学的主要目标。本文重点研究了核心素养导向下如何在高中数学中培养学生的建模思想。

摘要: 自从元宇宙概念的提出，我国的虚拟现实三维建模技术也在不断的进行深入的研发与构建。未来将实现虚拟现实情景，将现实社会通过三维建模技术，形成虚拟的多元空间，所以对三维建模技术本身的应用以及实践意义就显得更为突出。

摘要: 在新课改背景下，高校教师在进行《三维建模与动画制作》课程教学设计时应做到以学生为主体，发挥学生主观能动性，让学生在实际课堂中能够获得良好的课堂体验，提升学生的核心素养。

摘要: 随着各种新型控制技术在民用飞机上的应用展开，飞机的电气控制系统进入了一个新的发展阶段。通过应用各种改造技术来实现不同的新功能，让飞机的电气综合控制系统向着数字化的方向不断发展，促进飞机性能的提升以及实现了负载自动的功能。本文就飞机电气综合控制系统的仿真方法开展了研究，希望能够为我国飞机电气综合控制系统的发展贡献力量。

摘要: 近年来，高分辨率卫星传感器技术不断飞跃，使其成像能力不断提高，卫星影像具有高空间分辨率、高清晰度、信息量丰富及数据时效性强等优点，因此已成为三维景观建模的重要数据源[1]。人口密集地区的建筑物，我们不仅可以获得其卫星遥感影像，也可以得到车载全景影像，给用户带来良好的交互体验。然而对于某些区域，我们仅能得到遥感影像（森林、军事基地、岛屿等等），可以二维的观测建筑物，但是并不能更直观体现建筑物的特点。为了更好的给予用户人图交互体验，本项目研究内容为：基于遥感影像的三维建模交互技术实现建筑物的三维可视化、虚拟现实化，更好的实现人与地图交互式体验，项目将地理空间数据（如遥感影像照片）与虚拟现实技术结合，构建三维空间实体，使人沉浸式感知地理空间信息。

摘要: 在高中数学教学中，需要体现数学核心素养，以学生为主体地位，教师构建数学模型，从数学课堂实际情况出发，展现学生发现问题、处理问题、解决问题的过程，为学生提升数学学习能力、创新思维能力和综合素质提升打下坚实基础。本文以函数模型为例，浅谈高中生数学建模能力培养策略，为相关研究提供理论参考。

摘要: 本文基于问题式学习，结合教学实践的实际情况，以模糊控制算法为基础，建立了三维自动泊车控制系统虚拟仿真教学实验平台。在该平台中泊车过程通过虚拟现实场景达到三维可视化，要求学生通过现代智能控制方法解决自主泊车的问题，并加入虚拟人工干预选项来对系统的不同实验内容进行干预。通过在本科教学实践环节的应用，表明该平台可增强学生的理论分析能力和实践动手能力。

摘要: 随着数字化的不断发展，三维建模技术在工业领域上已经得到了广泛的应用，为了进一步探索在区域地质调查工作中三维建模技术的具体应用方法，本研究主要阐述了面向区域地质调查工作，进行三维地质建模工作的实际方案，选择重庆市作为主要研究区域使用区域调查中的剖面数据、钻孔数据、地形数据以及遥感影像数据等不同的资料，在三维地质建模系统平台中采用三维地质建模进行数据的收集处理与数据库的建库，并进一步建立地表三维模型和地下三维模型，针对建模过程中出现的许多问题提出相应解决方案。

摘要: 特高压直流输电具有输送容量大、功率容易调节等优点，截至2020年，我国已投运及在建的特高压直流输电工程有14个。然而特高压直流线路传输距离较远，工作环境复杂，容易发生故障，相关数据表明我国特高压直流输电系统中线路故障占比高达50%以上。因现有的直流输电线路继电保护体系存在理论不完备、原理单一、可靠性差等问题，线路保护正确动作率不高，影响电力系统的安全性、可靠性。因此，研究特高压直流线路保护动作评价，可以帮助运行人员快速处理故障，防止故障范围进一步扩大，对于提高电力系统的安全稳定运行具有重要作用。

摘要: 数学建模是指用数学知识与方法建构模型解决实际问题的过程。中学数学建模构建了教学数学理论知识与实践专业应用的桥梁，是培养中学生数学应用能力的有效方法。中学数学教学中融入数学建模思想，应该根据中学生的特点因材施教，注意联系生活中的数学问题，依托平时的生活经验学习建模过程，注意对教材中的数学问题，进行适当延拓，解决学习中遇到的各种问题.

摘要: 数学建模作为数学学科的六大核心素养之一，对于学生创新能力的发展具有不可忽视的意义和作用。马克思曾言道:“一门科学只有当它达到了能够成功地运用数学时，才算真正发展。”数学建模正是数学运用的主要表现形式，建立起数学世界与外部世界相联系的纽带，真正实现在“做”中学数学和用数学，从而有效培养学生的数学应用意识与应用能力。基于此，本文针对高中数学建模教学的策略展开研究，以供各位同仁参考。

摘要: 在经济平稳发展、产业格局变更的背景下，电力工程数字化时代正式到来，电网感知计算、分析决策能力均得到显著提升，运营、服务及管理结构发生巨大调整，资金、人力等配置效率也在不断优化。文章聚集数字电网发展趋势，对其构建过程中涉及到的三维建模方式进行展开分析，在此基础上比较优劣，并从方法选择、原则设立、流程完善等维度阐述三维建模实施要点。

摘要: 高中数学具有一定的难度，它是高中阶段学习的重点以及难点，数学建模可以帮助他们更好的分析问题，通过已知条件找到正确的解析思路。为此，教师应该重视高中数学建模能力的培养，同时还要结合有效的教学手段做好引导，以此帮助他们形成良好的习惯。特别是在当前核心素养的教学理念下，教师不仅需要重视学生的学习效果，还需要让学生掌握正确的解题技巧，而数学建模有利于帮助学生做好习题的分析，同时也有利于培养学生的核心素养。本文围绕核心素养理念下高中数学建模做出分析，并配合举例内容进行分析，以供参考。

摘要: 在小学数学教学中，建模思想对学生数学能力的提升十分重要，教师需要在课堂上为学生渗透建模思想，使学生能够提高自身的知识构建能力。数学本就是与生活紧密相连的学科，因此教师在教学过程中可以借助学生的生活实际开展教学，拓展应用数学模型。这样的方式能构建更加优质的课堂，促进学生核心素养的发展。

摘要: 在火力发电厂运行生产中，仿真机系统的出现使运行值班人员的培训、实操技能、紧急事故处理等能力得到了提升。根据神华国华九江发电有限责任公司的实际运行培训需求，北京四方公司仿真部基于 CyberSim2.0 仿真平台，以热力系统流程为仿真对象建立仿真模型。经过运行人员、专工、专家的反复测试，仿真机系统满足验收标准。准确性极高的仿真机系统在发电厂训练使用中可以代替实际运行机组系统，用于电厂运行人员规范化训练。

摘要: 谐振接地系统发生单相接地故障时，故障线路故障相与非故障线路故障相的故障分量在时间序列复杂度上有明显的差别，基于小波包分析和样本熵的故障选线方法构造了新的暂态故障信号特征量选择故障线路,本文基于Matlab建立一种选线流程，搭建具有多条出线的缆线混合系统的谐振接地系统仿真模型，仿真实验证明了该方法的正确性和可靠性。