幼儿园课程“游戏化、园本化”建设与实施的研究 下载：279 浏览：1780
刘卫东 《课程教育研究》 2023年2期
摘要: 在推进教育现代化进程中，必须重视引入新的教育理念，以提高学前教育的质量。因此，幼儿园要通过课程游戏化与园本化设计相结合，使儿童的健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的知识与技能得以充分发挥，从而与儿童的身心发展相适应，同时要重视本地的教育资源的开发并使之成为园本活动的特色。在此背景下，笔者结合自己的工作实践，探索了幼儿园课程中的游戏化和园本化的实施策略。
