探讨双减背景下的初中化学作业有效设计 下载：146 浏览：1505

乔志玲 《化学研究前沿》 2023年6期

摘要: “双减”的一个重要内容就是减少学生的作业负担。在教学过程中，教师要优化作业布置，做到减量不减质。初中化学是化学的入门，其实践性较强，化学教师必须重构作业设计观念，充分发挥化学专业的特色，使布置的作业在提高学生的学习积极性同时减轻他们的负担。