应用信息技术提高高中语文写作能力的方法探析--以短视频为例 下载:344 浏览:3557
摘要: 新媒体环境下,学生接触信息素材的渠道被大大拓宽。同时,学生在各个短视频平台发布日常、博文、心情、等的热情也很高,其内容的创新性和心情表达的细腻性可圈可点,令家长和教师都十分欣赏。但当脱离新媒体环境后,回归课堂写作时,学生依然面临写作兴趣不高、写作缺乏条理性、故事叙述干瘪、观点表达不够鲜明、论证缺乏说服力等多重问题。信息技术与高中作文教学整合带来了新的问题,它促使我们进一步深入研究,以便更好地把握未来工作的方向,使高中作文教学改革更具现实意义。