“竖直向下”≠“指向地心”——对初中物理“重力方向”表述的思考 下载：65 浏览：394

王书香1 郭金2 《教育实践与创新》 2020年10期

摘要: 对比了不同版本教材关于重力方向的表述,并从科学性和操作性两方面对"竖直向下"进行了解读和表述,这有助于引领初中物理教学更好地阐释和解读重力的方向问题。