论高校意识形态话语权的全面建构 下载：74 浏览：426

司慧颖 《课程教育研究》 2018年4期

摘要: 新时期高校在话语环境的营造、话语主体权威性维系以及话语内容的建设等方面面临严峻挑战。在话语权建构的实践路径上,应从优化话语环境,净化网络空间;以学生为中心,打造师生话语共同体;加强理论解读,提升议题设置能力等三个方面着力。