农村初中历史教学存在问题及改进策略 下载：163 浏览：1931

吴晓芳 《历史研究进展》 2022年9期

摘要: 初中历史提出的五大核心素养，无疑是对教师和学生新的挑战。为了紧跟时代步伐，落实素质教育立德树人的目标，我就自己所在农村初中历史教学存在问题做了深入剖析，并针对存在问题做了相应的改进。