小学数学课堂学具应用的策略研究 下载：0 浏览：19

叶臻 《国际教育论坛》 2019年2期

摘要: 在小学数学教育的广阔舞台上，学具的应用不仅是教学手段的创新，更是教育理念深化的体现。面对小学生活泼好动、好奇心强的特点，如何有效利用学具激发学生的学习兴趣，促进他们对数学知识的深度理解与掌握，成为每一位小学数学教师亟待解决的问题。因此，深入探讨小学数学课堂中学具应用的策略，不仅是对传统教学模式的有效补充，更是提升教学质量、促进学生全面发展的关键途径。本文将从学具的选择、设计、使用时机以及与其他教学方法的融合等方面，全面剖析小学数学课堂学具应用的策略，旨在为一线教师提供有益的参考与借鉴。