幼教综合活动中幼儿社会性发展的培养策略研究 下载：0 浏览：15

朱玮依 《国际教育论坛》 2020年3期

摘要: 在幼教综合活动中，幼儿教师增强幼儿的社会能力，促进其社会性发展，需引进多元化的活动项目，创造丰富的社会环境，促进幼儿社会认知能力的提升；同时，教师也应当加强师生之间的互动，建立起良好的情感联系；并引进抗挫折项目，帮助幼儿在综合活动中提升自己的能力。本文对幼教综合活动培养幼儿社会能力，促进社会性发展的策略进行分析探讨。