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情境教学在道德与法治课堂中的应用 下载:181 浏览:2453

韩金升 《中国法学研究》 2021年8期

摘要: 为了促进初中生的心智快速地发育成长,在初中道德与法治教学过程中,教师利用情境教学方法,让学生们可以有效地融入情境,进行更加直观以及更加深刻的学习,突出初中道德与法治教育的本质性特征。本文先说明初中课堂教学中存在的问题,再对运用情境教学法的意义进行叙述,最后阐述情境教学方法在道德与法治课堂中的应用。

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