基于OBE教育理念的“新工科”教育模式改革研究—以《建筑给水排水工程 下载：175 浏览：2867

程浩亮1,2 张庆文1 刘德稳1 《中国教育研究》 2021年4期

摘要: 在“新工科”建设和工程专业认证背景下，本文基于OBE（outcome based education）成果导向教育理念，对《建筑给水排水工程》课程教学中存在的问题进行了分析，以学生培养质量为出发点，探讨了课程教学实践探索，为提高该课程及相关课程教学质量提供理论参考。