立足核心素养理念 创新初中数学课堂教学 下载：0 浏览：9

刘曼曼 《国际教育论坛》 2022年1期

摘要: 本文主要对初中数学培养学生核心素养的价值以及发展存在的问题展开详细的分析，并探索创新初中数学学科教学课堂的具体策略。希望能够对于数学学科核心素养的培养以及学科的可持续发展提供一定的理论帮助。