情境化教学在初中地理中的运用策略探究 下载：23 浏览：329

陈昌润 《地理研究进展》 2025年3期

摘要: 情境教学法是一种新型的教学方法，其不仅可以弥补传统教学模式中存在的不足，同时还非常符合初中阶段学生的身心发展特点，能够激发学生对于地理学科的学习兴趣，实现课堂教学质量的不断提升。