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小学语文如何趣学小古文 下载:152 浏览:551

​刘均坤 《文学研究》 2025年3期

摘要: 小古文质朴中充满力量,简洁却不失文雅,语言凝练却不失形象生动。语文教材是传承中华民族经典文化的重要载体,统编版教材重视对小学生进行传统文化教育,在编排上侧重对我国传统文化知识的渗透,首次将小古文纳入三年级教材中,这对教师的教与学生的学都是一项新的挑战。目前,对小古文教学策略的研究还较少,如何教授和运用小古文,也成了语文教师亟待解决的难题。语文教师需要在教学中不断地摸索,使语文教学能更好地传承古代优秀的传统文化。

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