初中历史思维导图教学策略 下载：155 浏览：1984

​吴改荣 《历史研究进展》 2022年9期

摘要: 随着新一轮的课改，全面推进了素质教育，初中历史课必须在教学观念和方法上进行创新，提高了教学的效果和质量。而思维导图则是一种高效的学习手段，它可以根据历史的关键和困难，将其分成几个方向，以建立起一个知识网，帮助学员对所学内容的理解和掌握。在初中历史教学中，运用思维导图是一种革新，是一种革命性的发展。