浅析“读思达”教学模式在初中化学中的应用 下载：236 浏览：2644

李秀芳 《应用化学学报》 2023年5期

摘要: 初中化学教学中“读思达”模式的运用能够使初中生提高阅读能力和理解能力，进而使初中生在化学学习过程中通过阅读迅速找准数量关系、思考化学题意、表达化学解题思路。同时，在化学自主学习、合作交流、实践研究过程中，初中化学教学中“读思达”模式的运用还能实现学生之间的良好沟通和交流，促进初中阶段学生自我化学学习思维的构建和发散，提高自身的化学学习品质。所以，在初中化学教学中“读思达”模式的运用探索，属于初中化学教育教学改革和创新的重要方向之一。