思维导图在初中化学教学中的应用探析 下载：365 浏览：2554

乔振祥 《应用化学学报》 2021年1期

摘要: 随着新课改和素质教育的深入推行，培养学生的综合素质成为了学校教育的最终目标。化学是一门系统性强、知识点抽象的学科。教师利用思维导图则可以大大降低学生的学习难度，有利于培养学生的化学核心素养。本文着重分析了如何在初中化学教学中融入思维导图。