多角度视域下高中政治课程对学生人文素养的全面提升策略 下载：0 浏览：14

何劲劲 《国际教育论坛》 2023年11期

摘要: 在高中政治课程中，通过多角度视域的教学策略，可以有效提升学生的人文素养。本研究探讨了四种具体的教学步骤，分别从价值观的引导、社会实践的参与、历史与现实的结合以及批判性思维的培养等方面进行详细阐述。通过这些策略，学生不仅能够掌握政治学科知识，还能提升人文素养，培养全面的综合能力。研究表明，这些教学方法对学生的人文素养提升具有显著效果。