高中语文“生态课堂”教学研究 下载：0 浏览：21

侯娜 《国际教育论坛》 2022年5期

摘要: 新课改在不断推进，现代教育理念已经成为当前教学研究的指导，推动教学研究取得新突破。其中“生态课堂”教学就是将教师主体地位进行改变，对课堂进行创新，在教学中以学生的体验和感受作为中心，立足于培养学生的思维能力以及综合素养，进而全面提升教学效果。 “生态课堂”是一种对教学改革的突破，在我国已经取得了良好的成绩，具有重要的应用价值，全面提升了学生的综合能力。因此，要在高中语文教学中多采用“生态课堂”教学模式，以构建有效的完成高中语文教学体系。