初中语文文言文教学中美学鉴赏力的提升研究 下载：22 浏览：487

樊毅璇 《中文研究》 2025年2期

摘要: 素质教育背景下，要求初中语文教师开展教学活动时，有意识培养学生审美能力，这对其未来发展和成长来讲有着重要影响。而文言文属于语文教学核心内容，其中蕴含大量优美词句和情境，是提高学生审美能力的主要场所。本文将从初中语文文言文教学中美学鉴赏力提升方法进行研究，通过多元化教学模式，让学生感受到文言文魅力。