3种宿主源盾纤毛虫的分离鉴定及体外培养研究 下载：68 浏览：362
高延奇 王森 刘娟 党慧凤 黎睿君 《中国水产学报》 2021年2期
摘要: 为进一步鉴定和体外培养引起养殖海水鱼类和棘皮动物体表溃烂的致病性盾纤毛虫,分别从辽宁地区养殖的患病刺参Apostichopus japonicus、红鳍东方鲀Takifugu rubripes和大菱鲆Scophthalmus maximus的体表分离出3种盾纤毛虫,采用活体观察、甲醛固定观察、扫描电镜观察、醋酸洋红染色及甲基绿派洛宁染色的方法,对3种盾纤毛虫的形态特征进行分析;采用PCR技术获得其18S rDNA基因序列,并与同源序列进行比对及构建系统发育树;选用L-15、MEM和RPMI1640培养基,在相同培养条件下培养7d,比较3种盾纤毛虫种群密度的大小;采用盾纤毛虫最适培养基,在不同的温度(10、15、20、30℃)、盐度(13、20、30、40)、pH(4.2、5.2、7.2、9.2)条件下培养7d,比较3种盾纤毛虫种群密度的大小。结果表明:从刺参和红鳍东方鲀体表分离出的盾纤毛虫形态均与尾丝虫Uronema sp.相似,且18S rDNA序列与尾丝虫的一致性高达99%,在系统发育树上以100%的最高置信度值与尾丝虫聚为一支;从大菱鲆体表分离出的盾纤毛虫形态与伪康纤虫Pseudocohnilembus sp.相似,且18S rDNA序列与伪康纤虫的一致性高达99%,在系统发育树上以100%的最高置信度值与伪康纤虫聚为一支;体外最适培养基筛选结果显示,L-15培养基培养的盾纤毛虫种群密度高于MEM和RPMI1640培养基;体外培养条件试验结果显示,推荐体外培养条件为温度20℃、盐度30、pH 7.2。本研究结果可为海水养殖动物体表溃烂病原盾纤毛虫的分离鉴定及基于盾纤毛虫全虫疫苗研制的体外培养条件优化提供参考。
结构力学课程思政教学改革探索研究 下载：219 浏览：2309
摘要: 结构力学课程是土木类专业学生必修的专业基础课，文中针对教学实践当中遇到的关键问题及其产生的原因，结合时代发展需求，提出以理论知识＋教学案例＋思政元素”的课堂教学模式，采用多元化的教学方法，提升教学效能，激发学生学习兴趣。充分发挥课堂教学在学生学习及成长中的主要作用，实现“三全”育人。
东南亚飞机尾迹云覆盖率研究 下载：183 浏览：2474
吴盼娣 刘娟 程昳璇 周文灿 朱桉漆 《航空航天学报》 2021年6期
摘要: 本文阐述了飞机尾迹云对气候环境的影响，尾迹云辐射强迫的计算依赖于其覆盖率，基于Himawari-8卫星资料，完成了对东南亚地区飞机尾迹云的覆盖率的模拟估算。
幼儿园中幼童社会交往能力的培育路径探究 下载：76 浏览：891
摘要: 幼儿阶段是培养其社交态度与能力的黄金期，这不仅是他们未来融入社会、构建健康人际关系的基石，也是推动其全面社会化的关键要素。幼儿的社会交往能力处于动态发展中，对其身心健康、性格塑造及情感发展具有深远影响。因此，在幼儿教育中，如何有效促进幼儿形成积极的社交行为模式，成为了一项至关重要的研究课题。为激发幼儿对交往的浓厚兴趣，我们应精心策划活动，引导他们学会倾听的艺术，培养耐心与同理心；通过分享的乐趣，让他们感受到给予与收获的喜悦；在合作游戏中，强化团队协作意识，共同解决问题。这些实践不仅丰富了幼儿的生活体验，更在实践中循序渐进地提升了他们的社交技能。
基于营养与饮食的肿瘤养生方向研究与指导 下载：96 浏览：1032
摘要: 因为肿瘤发病率不断升高，肿瘤患者营养不良问题也逐渐受到重视，而营养状态不良会造成多种并发症，增加病情的严重性，甚至提高死亡率，所以肿瘤营养治疗备受重视。而从中医角度，肿瘤患者养生对于病情控制、提高预后水平、预防复发等有积极意义，所以本次研究从营养和饮食角度入手提出相关指导，为临床肿瘤疾病的诊疗提供参考。
基于核心素养下学生高中化学实验探究能力的培养 下载：187 浏览：1486
摘要: 随着科技的进步及教育改革的深化，高中化学教育正经历从传统的知识点传授模式向着重核心素养培育的转型。作为一门实践特性显著的学科，化学实验教学扮演着培养学生核心素养的关键角色。对此，本文针对化学核心素养的内涵、培养学生高中化学实验探究能力的策略进行研究。
核心素养视角下小学数学计算能力的培养策略分析 下载：326 浏览：3200
摘要: 计算贯穿小学数学整个发展阶段,因此小学生数学计算能力是在小学数学教师的培养下进行提升的,是提高小学生数学核心素养的重要途径。在核心素养视角下,小学数学计算教学要重视数学计算课程与日常生活和社会环境的联系。把小学数学计算教学“生活化”,以小学生数学核心素养的提高为目的,可以激发小学生参与和解决现实生活中存在的数学问题的兴趣和能力。
