心理干预联合健康教育对女性更年期焦虑症的影响分析 下载：300 浏览：3233

刘小燕 《医学研究杂志》 2020年7期

摘要: 目的：研究心理干预联合健康教育对女性更年期焦虑症患者的影响效果。方法：作者选择我院在2019年4月至2020年4月期间收治的68例女性更年期焦虑症患者作为本次研究的对象，然后按照随机数字表法对所选对象进行分组，分成对照组和观察组，各组均由34例患者组成，通过常规干预的患者为对照组，通过心理干预和健康教育的患者为观察组，比较两组患者的干预满意度、以及干预前后的焦虑评分（SAS）和抑郁评分（SDS）。结果：观察组患者的干预满意度为100.0（34/34），对照组患者的干预满意度为79.4%（27/34），差异有统计学意义（P＜0.05）；干预前，两组患者的焦虑评分和抑郁评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05），干预后，观察组患者的焦虑评分为（41.26±2.49）分，（40.65±3.71）分，对照组患者的焦虑评分为（48.79±2.58）分，（48.79±3.52）分，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：女性更年期焦虑症患者通过心理干预联合健康教育，可以有效提升干预满意度，改善焦虑以及抑郁情况，值得推广。

抚触护理对新生儿黄疸症状改善及黄疸指数的影响 下载：251 浏览：2602

刘丽娟 刘小燕（通讯作者） 《中国儿科杂志》 2023年9期

摘要: 探讨抚触护理对新生儿黄疸症状改善及黄疸指数的影响。方法 随机抽选2019年1月-2020年6月本院76例新生儿黄疸患儿，随机分为对照组与观察组，每组38例，前者实施常规护理，后者进行抚触护理，比较护理效果。结果 胎便转黄时间、首次排便时间和黄疸消退时间方面，观察组更少，与对照组存在明显差异（P<0.05）；黄疸指数方面，第3日、第5日及第7日，观察组均比对照组低，差异显著（P<0.05）。结论 给予新生儿黄疸患儿抚触护理方法，能够及早减轻患儿黄疸症状，降低黄疸指数，值得采纳、推广。