自然教育课程在幼儿园的应用效果分析 下载：0 浏览：26

刘梦园 《国际教育论坛》 2022年10期

摘要: 本文深入探讨了自然教育的理论基础及其在幼儿园课程中的应用，并分析了其对幼儿发展的影响。自然教育作为一种强调人与自然和谐共生的教育模式，通过直接体验和探索自然环境，促进了幼儿在认知、情感和行为上的全面发展。文章首先定义了自然教育，并概述了其特点和理论流派，包括生态心理学、环境教育学和户外教育学。接着，讨论了自然教育与幼儿发展的关系，强调了其在培养观察力、科学探究能力和创造力方面的作用。在具体应用方面，文章介绍了自然观察与探索、户外探索活动以及自然角创设等实践，并通过案例展示了这些活动如何激发幼儿的好奇心和探索精神。