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教育哲学教学中哲学素养的培养 下载：84 浏览：496

刘潇 《教师教育与创新》 2018年1期

摘要:
教育哲学研究人才的培养主要在教育学专业的研究生阶段,其中教育哲学课程的教学是重要途径。教育哲学研究需要一定的哲学素养,涵养哲学素养是教育哲学教学需要实现的重要目标。根据哲学与教育哲学的关系,哲学素养可分为三个层次,即哲学态度与精神、哲学方法、哲学理论,这三个层次也成为实现哲学素养培养的三个分目标。依据哲学与教育本身的特质,要实现培养哲学素养的目标,教师应以问题为核心,激发师生、生生之间的对话,帮助学生厘清思路和观点,揭示思想形成的过程。

中西医结合治疗类风湿关节炎疗效与安全性的系统评价 下载：89 浏览：512

谢志敏1 吴德鸿2 刘东洋1 刘丹1 刘潇1 王新昌2 《中国中医药》 2019年11期

摘要:
目的:系统评价益肾蠲痹丸联合西药治疗类风湿关节炎(Rheumatoid Arthritis，RA)的临床疗效与安全性。方法:计算机检索中国生物医学文献数据库(CBM)、中国期刊全文数据库(CNKI)、万方数据库、维普中文期刊数据库(VIP)、Cochrane Library、PubMed、Embase，查找使用了益肾蠲痹丸治疗类风湿关节炎的随机对照试验(RCTs)，检索时间均为建库至2018年1月。由2名研究员严格按照预先制定的纳入与排除标准，独立筛选文献并完成资料提取与录入，评价纳入研究的方法学质量后，采用RevMan 5.3软件进Meta分析。结果:共纳入9个研究，病例总数824例。Meta分析结果显示，益肾蠲痹丸联合西药在治疗RA的总有效率上高于单纯使用西药[RR=1.20，95%CI(1.13，1.27)，P<0.000 01]，且在改善RA患者关节肿胀数[SMD=-1.03，95%CI(-1.51，-0.54)，P<0.000 1]、压痛数[SMD=-1.36，95%CI(-1.92，-0.79)，P<0.000 01]、晨僵时间[SWD=-1.07，95%CI(-1.44，-0.70)，P<0.000 01]及ESR[SMD=-0.73，95%CI(-1.02，-0.44)，P<0.000 01]、CRP[SMD=-0.72，95%CI(-0.98，-0.45)，P<0.000 01]、RF[SMD=-0.99，95%CI(-1.70，-0.29)，P<0.000 01]水平方面均具有优势，在不良反应发生率方面二者差异无统计学意义。结论:益肾蠲痹丸联合西药治疗类风湿关节炎在临床疗效上要优于单纯使用西药，同时并不会增加药物不良反应的发生，但受纳入研究数量及质量的限制，仍有待于更多大样本、多中心、高质量的临床随机对照试验进一步证实。

“傍刺阿是穴”结合音乐疗法治疗亚健康失眠 下载：75 浏览：400

李崖雪1 刘梦佳2 张洋2 曹丹娜1 赵旭1 刘潇1 《中医研究杂志》 2019年3期

摘要:
目的:对比分析"傍刺阿是穴"结合音乐疗法与常规针刺结合艾司唑仑片治疗亚健康失眠的临床疗效。方法:符合纳入标准的60例亚健康失眠患者采用随机数表法分为治疗组和对照组,每组30例。治疗组给予"傍刺阿是穴"结合音乐疗法及艾司唑仑片治疗,对照组给予常规针刺结合艾司唑仑片治疗。观察两组治疗效果及治疗前后匹兹堡睡眠质量指数(Pittsburgh sleep quality index,PSQI)评分、γ-氨基丁酸(GABA)、血清P物质(substance P,SP)、神经肽Y(NPY)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)和白细胞介素1(IL-1)的变化情况。结果:治疗组愈显率显著高于对照组(P <0. 05)。治疗组治疗后在睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍、日间功能及PSQI总分方面均较治疗前改善明显(P <0. 05);对照组治疗后在入睡时间、睡眠时间、睡眠效率及PSQI总分方面较治疗前改善明显(P <0. 05);治疗前后评分差值方面,治疗组睡眠障碍、日间功能、PSQI总分与对照组比较差异显著(P <0. 05)。治疗后治疗组血清SP显著低于对照组(P <0. 05),NPY、GABA、IL-1、TNF-α显著高于对照组(P <0. 05)。结论:"傍刺阿是穴"结合音乐疗法在治疗亚健康失眠中具有较好的临床疗效,可显著改善患者日间功能及睡眠质量,对其体内相关神经递质、细胞因子等物质具有良性的调节作用,因此在临床应用及推广上价值颇高。

建筑材料检测在建筑工程中的重要性研究 下载：126 浏览：1248

刘潇潇 《材料科学研究》 2023年5期

摘要:
建筑施工材料是建筑工程施工的基础，它的质量直接决定建筑工程施工的质量，在建设过程中，由于建设项目中存在着大量的建设项目和建设项目，在建设项目中，建设项目中存在着大量的建设项目和建设项目。随着社会的发展，建筑业也有了长足的进步，与此同时，人们对建设项目的建设质量也日益重视。在此基础上，进一步提高了产品的品质，确保了项目的建设。

中医院校学生的美育学习价值研究 下载：190 浏览：649

李莉 刘李悦 刘潇荃 《中医研究杂志》 2024年11期

摘要:
本研究旨在探讨美育教学在中医院校学生中的学习价值，分析当前中医院校的美育教学作用，并提出中医院校学生的美育学习的有效课堂建构，以此来提升中医院校美育教学价值。通过对中医院校美育教学作用分析，明确了中医院校学生的美育学习作用，主要在于培养审美素养和塑造职业精神，增强综合素质和提升职业能力，传承中医药文化和培养人文素养。而中医院校学生的美育学习的有效课堂建构，主要通过美的感知与美的理解，美的表达与传统文化，加强实践课堂操作的建设，正确树立学生的价值引导；针对这几个方面的分析，进一步发挥中医院校学生的美育学习价值，从而提升中医院校学生的审美素养、人文素质和综合素质。期待通过本次研究分析，为中医院校美育教学的改革和发展提供参考。
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