新高考背景下高中政治课堂学生核心素养的培养实践策略 下载：0 浏览：11

刘红玲 《国际教育论坛》 2020年1期

摘要: 在新高考背景下，教师必须结合高考改革动向与规律，对高考命题的特征进行深入研究和分析，反思自身的教学理念和教学策略，进行改革和创新。随着新高考改革深入实施，陕西省的高考改革也拉开序幕，作为高中政治教师，教学面临着新的机遇与挑战。新高考不仅关注学生学科成绩的提升，更强调学生核心素养的训练和培养，旨在促进学生的全面发展。本文旨在探讨新高考背景下高中政治课堂中学生核心素养的培养途径，以期为教育实践提供参考。