五步导学法在高中物理教学中的应用 下载：0 浏览：33

刘鑫淼 《国际教育论坛》 2018年10期

摘要: 五步导学法是一种以学生为中心的教学模式，它通过五个步骤引导学生自主学习、合作探究和深度思考。本文旨在探讨五步导学法在高中物理教学中的应用，分析其对学生学习动机、学习效果和思维能力的影响。通过实证研究，本文提出了一套适用于高中物理教学的五步导学法实施策略，并对其实施过程中可能遇到的问题。