思维导图在初中化学教学中的应用探讨 下载：236 浏览：2481

黄筠薇 《应用化学学报》 2023年5期

摘要: 在新课程改革背景下，在初中化学教学中，教师不能局限于教材上的知识点讲解，还需要强化对学生核心素养的培养，借助思维导图的有效应用能促进学生完善知识体系。同时教师应坚持“以生为本”这一原则进行教学优化设计，这样才能充分发挥思维导图教学价值，提高化学教学效率及教学质量。