初中数学分层教学策略探讨 下载：94 浏览：1379

袁佩 《数学教学与研究》 2023年10期

摘要: 由于每个人的实际需求都不一样，因此，在班级中实施“分层教学”，以充分发挥每个人的积极性，已成为当前教育与教学中探讨的热点问题。文章以初中数学的课堂教学为例，对在课堂教学中实施分层教学的必要性进行了简要探讨，并对其具体实施方法进行了探讨，掌握了实施分层教学的正确的指导思想，能够适应各层次学生的学习需求，从而增强在课堂教学中实施分层教学的可行性。