初中数学教学中学生建模能力培养策略分析 下载:278 浏览:1351
尹怀兴
《建模与系统仿真》 2023年12期
摘要: 在传统的数学教学过程中,教师重视学生能否将数学知识应用在实际生活中,而忽略了学生是否通过数学模型的构建提升个人的数学分析能力。这导致学生的综合素养难以进行深入的发展,对学生数学模型构建能力的培养造成了不利的影响。因此,在初中数学的教学过程中,教师需要重视对学生数学模型构建能力的培养,针对学生具体的学习情况,创设多样化的教学活动,通过数学模型的构建,帮助学生激活数学思维,推动学生数学建模能力的发展,使学生能够有效构建系统化的数学知识体系。