初中数学教学中生活化教学的应用 下载：210 浏览：1660

姚兴建 《数学应用》 2024年4期

摘要: 初中数学教学一直面临着如何激发学生学习兴趣和提高学习动力的难题。传统的数学教学往往过于抽象，难以引起学生的兴趣与主动参与，导致学生对数学产生抵触情绪。而生活化教学则将数学知识与学生的日常生活联系起来，通过实际生活情境和案例引导学生学习，使数学内容更加具体、生动。因此，本文旨在探讨如何在初中数学教学中应用生活化教学，以提高学生的学习积极性与成绩表现。

浅谈初中数学教学中应用生活化教学的有效方法 下载：369 浏览：3273

傅观水 《数学应用》 2022年5期

摘要: 初中数学作为一门科学性的自然学科，具有抽象程度较高，对学生逻辑思维能力要求较高等特点。针对初中数学的教学特点，教育工作者需要根据实际的教育情况，在日常教学活动中将所学习的内容与学生的日常生活实际相结合，即采用初中数学生活化的教学模式，让学生能够从日常生活中汲取养分。生活化的教学模式以现实生活事例为基础展示数学内容，让学生深入体会数学知识的魅力，进而有效激发学生的学习兴趣，使其积极主动地参与教学活动。本文分析阐述初中数学教学中应用生活化教学的有效方法，以期提高初中阶段数学教学质量。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助，仅供参考。