请选择 目标期刊

探究初中物理实验教学生活化的有效性策略 下载:197 浏览:2022

李红霞 《物理进展》 2022年2期

摘要: 新课改向初中物理学课程建设提出了新的教学要求,在向初中学生系统传授初中物理基础知识的教学过程中,更好地满足广大学生的实际发展需求,物理老师应该充分利用身边的物理教学资源,积极开展物理教学生活化的实践教育活动。

[1/1]
在线客服:
对外合作:
联系:400-2568-668
feedback@ccnpub.com
客服号

人工客服,稿件咨询
公众号

科技成果分享