探究初中物理实验教学生活化的有效性策略 下载:197 浏览:2022
李红霞 《物理进展》 2022年2期
摘要: 新课改向初中物理学课程建设提出了新的教学要求,在向初中学生系统传授初中物理基础知识的教学过程中,更好地满足广大学生的实际发展需求,物理老师应该充分利用身边的物理教学资源,积极开展物理教学生活化的实践教育活动。