浅析初中班主任班级管理的有效策略 下载：67 浏览：727

吴仲宇 《教学管理研究》 2025年6期

摘要: 班主任是学校教育教学计划实施的中坚力量，他们既是班级的管理者，也是对学生进行知识教育和启发的指导者。初中生正处于青春期，在此期间树立正确的人生观、价值观和世界观对其而言至关重要。班主任要通过不断运用各种有效的管理手段来提高自己的管理水平。在实施过程中，班主任要重视管理与教育的艺术性，并根据自己的教学实践，结合学生的具体情况，制订并实施相应的管理对策。

信息化背景下初中班主任创新班级管理的措施 下载：145 浏览：1657

田岱 《教学管理研究》 2024年12期

摘要: 随着科技的飞速发展，教育行业也在逐步进行数字化转型。信息化不仅改变了教学方式，也为班级管理带来了新的挑战和机遇。信息化对教育的影响是深远的，它不仅改变了教育的方式和方法，也改变了教育的管理和组织方式。在初中阶段，班主任作为学生的引导者和管理者，其工作的重要性不言而喻。然而，传统的班级管理方式在信息化背景下面临着许多挑战。如何有效地进行班级管理，提高班级的整体效率和学生的学习效果，是班主任需要思考和解决的问题。

探究初中班主任如何进行有效的班级管理 下载：293 浏览：2830

《教学管理研究》 2023年8期

摘要: 班级是学生学习知识、认知自我、积极上进、培养感情、提升技能、落实实践、追逐梦想的有效场所，初中班主任教师作为班级的重要管理者，能够带领和陪伴学生不断进步。在教育发展进入新时期之后，班主任肩负的责任越来越重。传统的班级管理理念缺少民主意识和对学生健康成长的考量，班级管理工作效果并不理想，不符合素质教育的要求，与五育并举教育理念相违背，迫切需要对班主任班级管理方法进行改革创新。因而，初中化学班主任教师应该探索班级管理的有效策略，树立立德树人的教育目标，进行趣味性的教学活动，进而提升学生的综合素质和全面素养。