初中古诗词群文阅读策略探究 下载：195 浏览：1902

张秀强 《中文研究》 2022年11期

摘要: 语文教材中的古诗词作为中华优秀传统文化的精髓，既是学生学习的典范内容，又是语文教学的重点内容。初中古诗词教学中，教师采用群文阅读的方式将一组古诗词以相应的主题组合在一起，指导学生开展自主品读与探究，能够提高古诗词学习的效果。在这样的教学方式中，用什么样的方式与主题把一组古诗词有机组合起来就是教师值得研究的课题。